Ik was een dromer en vooral heel nieuwsgierig. De vragen die begonnen met 'waarom' en 'hoe' heb ik vaak op mijn ouders afgevuurd. Die nieuwsgierigheid is altijd gebleven en belangrijk geweest in mijn keuze voor de studie journalistiek. Tijdens mijn studie ben ik van mezelf te weten gekomen dat ik vaak het 'vreemde' nieuws opzoek, dat ik graag de niet alledaagse onderwerpen belicht. Zo is er het item over de ezels, het item.....
Dit zijn de beroepscompetenties die de School voor Journalistiek heeft vastgesteld voor de afgestudeerden.
De zeven beroepscompetenties zoals gesteld door de School voor Journalistiek
1. Vanuit de actualiteit journalistiek relevante onderwerpen kunnen analyseren en vaststellen.
2. Snel en gericht nieuwe informatie kunnen verzamelen en selecteren, met (moderne) nieuwsgaringtechnieken en methoden van onderzoek.
3. Informatie kunnen verwerken in een adequate journalistieke vorm voor diverse media.
2. Snel en gericht nieuwe informatie kunnen verzamelen en selecteren, met (moderne) nieuwsgaringtechnieken en methoden van onderzoek.
3. Informatie kunnen verwerken in een adequate journalistieke vorm voor diverse media.
4. Adequaat en professioneel kunnen communiceren.
5. Professioneel en efficiënt kunnen (samen)werken in een organisatie/bedrijf.
6. Eigen en andermans journalistiek werk kritisch kunnen beoordelen en een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van het vak.
7. Kunnen reflecteren op eigen ontwikkeling als professional en daaruit conclusies kunnen trekken voor de toekomst.
5. Professioneel en efficiënt kunnen (samen)werken in een organisatie/bedrijf.
6. Eigen en andermans journalistiek werk kritisch kunnen beoordelen en een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van het vak.
7. Kunnen reflecteren op eigen ontwikkeling als professional en daaruit conclusies kunnen trekken voor de toekomst.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten